回顾课程，最有意思的部分是，Amos教授身为马来西亚华裔，与CIU Kepha学院来自全球不同国家的华裔学生组成的讨论小组成员之间，本身就具有多元文化差异。Amos教授在课堂上对跨文化知识的讲述，以及在答疑期间通过他展现的温暖与接纳，让我观察到那个场域中好客体的功用以及“跨文化”的交流，这本身就是一种“活化”。 

在小组讨论时，看见同一议题不同组员的分享与反馈，让我切实理解文化差异的存在。此时没有“对错”，只有更多的角度与观点的拓展，从而越是发现生命的多样性。随着一个学期课程的进展，小组成员也成为了彼此的好客体与支持系统，切实感受到跨越文化与偏见的鸿沟，生命与生命真实的连接。同时，我从教授身上感受到一个真实活泼的生命，这是成熟的咨询师的生命状态。 

这门课程中所教授的跨文化的思维与技巧，帮助我在人际关系中从差异性的角度来觉察与反思，而不是快速地评价、定义甚至“标签化”他人的行为。我更愿意去了解他人行为背后的原因和故事，同理他人的处境，将眼光从“事情”转向“独特的人”。这帮助成长中的咨询师打破固有框架和习惯性思维，拓展对生命的认知，帮助我深度同理和悬置偏见，并提升深度共情的能力，实在是受益匪浅。 

当我面对与他人的差异性冲突的时候，换作以前，可能我会更多站在我自己的角度来考虑问题，但是现在面对差异的时候我会从对方的角度去考虑他的背景，他的生命的状况，他的文化背景，以及他的角度是怎样的。 

这不同于简单的换位思考，而是从与自己存在差异性的这个人，他的经历，他的背景，他的成长的情况来考虑到他为什么会选择这样的方式。然后就会看到这种差异性并不是敌意，而是一种客观存在的不同。这让我有机会看到我们双方的初心，以及彼此风格和方式的差异，可能会把两个人针对同一个事件处理的意见，进行一定的整合，从而达成双赢的结果，而不是固执己见。 

在这样处理差异的过程当中，我觉得一是可以更多地共情到对方，二是使得在共事的过程中，因为文化差异性和角度不同所带来的冲突、张力也减少，而且能够更加地合一，更多的时候，我是从一个看见他人所经历的不同的文化来反思自己的偏见。曾经，当有差异的时候，我会把别人立在一个对立面，但是我现在就很警醒，会有意识地避免带着偏见去处理问题的模式。  

对自己的处理模式的反思，也让我看见自己生命当中需要成长的部分，反而能够更加接纳不同的观点，能够以一颗更真诚更真实的心，去找到那个双赢的方案。 

在我曾服务的某个项目中，记得同伴第一次见面的时候，我当时跟一个重庆的姐妹做自我介绍，并商讨要怎么做的时候就出现了一些张力。我感觉她说话比较尖刻，不留情面，让我感到很受伤，不被接纳。当时我的反应就是不想做这个事情了，决心离开，当晚我就给负责人发了信息。我觉得这样的张力和冲突，我不想面对，我就想逃跑。但是这个负责人一直没有回复我。 

我就开始静默、反思，这个过程让我看到，我是东北的，她是重庆的，她年轻，性格活泼，在很多的事情上喜欢采用打趣的方式来回应，可能并不是在针对我。后来我就了解到她的生命还很新，又是辣妹子，都是这样的说话方式。我在祈祷中看到每个人的独特性，并且看见这样的性格可以给团队和整个服务项目带来一些活泼性的时候，我就看到了上苍的美意。我也反思自己在这方面的偏见，我认为我们在开会的时候就是应该正式的，就是应该有一说一，有二说二的。 

我站在自己文化的框架中，认为正式的场合，需要有正式的流程反馈；而对方的成长背景和文化背景使得她认为，虽然我们在做服务，但是我们可以有趣地进行啊，我们每个人都是独特的呀，为什么就要跟你的方式一致呢？好像就产生了一些不同的声音。 

当我再结合我所学的跨文化的课程，在反思了自己的偏见之后，我再看整个事件就完全不一样了。我蓦然发觉，我们这个团队有这样活泼的姐妹是多么值得感恩，我们的生命是多么地不同，上天就是让我们在各种差异当中看见创造的独特性和丰富性啊！ 

后来我就给那个负责人发信息，说了自己心路历程的变化。重新回去后，我真切感受到了什么是异曲同工。当你用一个跨越文化而不是偏见的角度去看一个人的时候，你会发现在一个团队当中，每个人都有不同的恩赐和独特性，都是造物者手中闪闪发光的器皿。 

同样，在职场中我也没那么容易受伤了，我能够真正去看见公司领导和同事处在怎样一种文化情境之下，能够看清他们情绪背后的需要，从而放下自己的情绪。